Το 24ο ΓΕ.Λ. Αθηνών είχε τη μεγάλη χαρά να συμμετάσχει την τρέχουσα χρονιά 2025-2026 στο εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελεί πρωτοβουλία του δήμου Αθηναίων. Υλοποιείται από την Τεχνόπολη δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Πολιτιστικά θέματα) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση), και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (Γραφείο Διασύνδεσης Α.Σ.Κ.Τ.).
Το πρόγραμμα έχει λάβει την έγκριση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για την εφαρμογή του στην Πρωτοβάθμια και στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (2023-24, Αρ. Πρωτ.:Φ.1/ΓΜ/68460/164834 /Δ7). Επίσης έχει βραβευτεί δύο φορές με το Χρυσό Βραβείο και μία φορά με το Ασημένιο Βραβείο στον ετήσιο διαγωνισμό “Education Leaders Awards”, στις κατηγορίες Βιωματική Μάθηση και Εκπαιδευτικές Επισκέψεις, Εκπαιδευτική Πλατφόρμα-Εφαρμογή και Ανάπτυξη Οριζόντιων Δεξιοτήτων.
Το σχολείο μας συμμετείχε με δύο διαταξικές και διατμηματικές ομάδες σχολικών δραστηριοτήτων (αριθμός έγκρισης Πράξη 1η 2247/22-1-2026 της Επιτροπής Έγκρισης Προγραμμάτων Δραστηριοτήτων) ως εξής:
Χρόνος διεξαγωγής: κάθε Πέμπτη και ώρες 14:15΄-15:45΄ στον χώρο του σχολείου-από τον Δεκέμβριο 2025 έως τον Μάιο 2026
Θεματολογία: Τοπική ιστορία
Α΄ ΟΜΑΔΑ: Υπεύθυνη η κα Κολιούμπα Αικατερίνη, φιλόλογος με τίτλο προγράμματος
“Προτομές: Πλατεία Ελευθερίου Βενιζέλου-Λεωφόρος Αλεξάνδρας”
Προτομή Παύλου Γύπαρη
Προτομή Χοσέ Μαρτί
Αριθμός συμμετεχόντωνμαθητών/τριών: 28 (είκοσι οκώ)
Β΄ ΟΜΑΔΑ: Υπεύθυνη η κα Ξυναριανού Κυριακή, φιλόλογος με τίτλο προγράμματος
“ Αναθήματα:τιμητικές πλάκες για γεγονότα ή πρόσωπα-Συνοικία Γκύζη”
Αναθηματική μαρμάρινη πλάκα για τους Αγωνιστές Εθνικής Αντίστασης 1941-1944
Μνημείο προς τιμήν της Παναγιώτας Σταθοπούλου, που σκοτώθηκε στη διαδήλωση 22/7/1943
Αριθμός συμμετεχόντων μαθητών/τριών: 22 (είκοσι δύο)
Στο πλαίσιο της διεξαγωγής του προγράμματος οι παιδαγωγικές ομάδες
Α. είχαν την ευκαιρία να:
1. κατανοήσουν τις βασικές έννοιες και μορφές που συνδέονται με την τοπική ιστορία.
2.γνωρίσουν τη σχέση ανθρώπου-φύσης και τον αντίκτυπο της στο αστικό περιβάλλον
3. αναπτύξουν περιβαλλοντική και ιστορική ευαισθησία
4. ενισχύσουν το αίσθημα ενεργού πολίτη και τη διάθεση του να γνωρίσει τον τοπικό κοινοτικό περιβάλλοντα χώρο
5. αναπτύξουν δεξιότητες έρευνας, παρατήρησης, συλλογής και επεξεργασίας δεδομένων
7. εξασκηθούν στη συνεργατική και ομαδική εργασία
8.συνδέσουν τη σχολική γνώση με την καθημερινή ζωή και τα πραγματικά περιβαλλοντικά ζητήματα
Β.
1. να επισκεφθούν την Εθνική Γλυπτοθήκη
2. να συμμετάσχουν σε Εκπαιδευτική μετακίνηση στη Γαλλία και την Ελβετία 20-25 Απριλίου 2026 με σκοπό να γνωρίσουν ευρωπαϊκά μνημεία τέχνης αλλά και και ευρωπαϊκούς θεσμούς που συνδέονται με τη διεκδίκηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και τα δημοκρατικά ιδεώδη: Μουσείο Καλών Τεχνών, Traboules du Vieux Lyon-Κρυφά Περάσματα, Centre d’ Histoire de la Résistance et de la Déportation – CHRD στη Λυών), Ο.Η.Ε. και Μουσείο Ερυθρού Σταυρού στη Γενεύη
3. να συμμετάσχουν στην τελετή λήξης των μαθημάτων του σχολείου παρουσιάζοντας το περιεχόμενο, τα αποτελέσματα του προγράμματος και
4. να συμμετάσχουν στην τελετή λήξης του Προγράμματος «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων τη Δευτέρα 4 Μαΐου 2026 όπου αλληλεπίδρασαν με μαθητές/τριες από άλλες σχολικές μονάδες ανταλλάσσοντας ιδέες, πρακτικές, εκπαιδευτικές εμπειρίες.
Μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα από τη συμμετοχή του σχολείου στην τελετή λήξης στην Τεχνόπολη στους ακόλουθους συνδέσμους
https://live.staticflickr.com/65535/55305674773_e92a7d2195_n.jpg
https://live.staticflickr.com/65535/55305939045_5f781e48a5_n.jpg
https://live.staticflickr.com/65535/55305972830_df811ef419_n.jpg
Γ. να δημιουργήσουν
–δύο αφίσες οι οποίες εκτέθηκαν στην έκθεση της τελετής Λήξης του προγράμματος στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων
Μπορείτε να δείτε τις αφίσες στους ακόλουθους συνδέσμους
https://24lyk-athin.att.sch.gr/wp-content/uploads/2026/05/ΠΟΣΤΕΡ.pdf
https://live.staticflickr.com/65535/55301717196_20a52afed6_n.jpg
–podcast με τα μνημεία που μελέτησαν οι δύο ομάδες και αφορούν τις συνοικίες Γκύζη-Πλατεία Ελευθερίου Βενιζέλου
Μπορείτε να ακούσετε το podcast στον ακόλουθο σύνδεσμο
Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε βασίστηκε στις αρχές τις βιωματικής διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης με ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών.
Δ. να παρακολουθήσουν οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί σεμινάριο με θέμα
Αφηγηματική τέχνη-Podcast
Εισηγητής: Γιώργος Ευγενικός, Αφηγητής, καλλιτεχνικός διευθυντής του «Κέντρου Μελέτης και Διάδοσης Μύθων και Παραμυθιών», διευθυντής και δάσκαλος της Σχολής Αφηγηματικής Τέχνης.